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关于举办2023年职业院校技能大赛教学能力比赛校赛的通知
发表时间:[ 2023年03月30日 08:47 ]    浏览次数:[ ] 分享到:

各二级学院:

为了推进学校教育教学高质量发展和人才培养质量提升,促进现代信息技术与职业教育课程教学深度融合,提高教师信息化教学水平,选拔优秀教学团队参加陕西省和全国职业院校技能大赛教学能力比赛,学校决定举办2023年职业院校技能大赛教学能力比赛校赛,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

深入贯彻党的二十大精神,落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,落实新修订的《职业教育法》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《国家职业教育改革实施方案》,坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促研、以赛促改”的总体思路,围绕立德树人根本任务,构建“三全育人”体系,深化“课程思政”建设;积极探索“岗课赛证”融合育人模式,创新发展线上线下混合式教学模式;持续深化教师、教材、教法“三教改革”,提升学校在确保质量型扩招等新形势下常态化改进教育教学管理的能力;推进高水平、结构化教师教学团队建设,提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力,推动示范性教学,促进“能说会做”的“双师型”教师成长。

二、参赛对象

每个教学团队(2-4人)由近 3 年实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)任务的教师组成;教学团队结构合理,专业(技能)课程组的教学团队中“双师型”教师占比在 50% 以上;学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业(技能)课程组的比赛,企业兼职教师不超过 1 名;鼓励国家级和省级教学名师、教学创新团队负责人、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

三、比赛分组

1.公共基础课程组:参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

2.专业(技能)课程一组:参赛内容应为专业(技能)课程中不少于 16 学时连续、完整的教学内容,高职组的参赛课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展课。

3.专业(技能)课程二组:参赛内容应为专业(技能)课程中不少于 16 学时连续、完整的以实践教学为主的教学内容或专周实习实训、岗位实习等实践环节教学内容,参赛内容中体现教师实操演示与指导的内容不少于 8 学时。

四、参赛作品及材料要求

教学团队选取某门课程在1个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品,完成教学设计,组织实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求,公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性;专业(技能)课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实公共基础课程标准、体现课程思政和劳动教育要求、推进1+X证书制度试点和中外合作办学、针对高职扩招生源特点实施教学、实施线上线下混合式教学效果良好的参赛作品。

参赛作品材料包括实际使用的教案教学实施报告,所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实,正文使用宋体小四号字、单倍行距,禁用以装饰为目的的图片或照片,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M。

(一)参赛教案

教学团队根据专业人才培养方案和课程标准,选取该课程在一个学期中符合规定的教学内容,撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素,要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当(其中课中教学活动安排占主要篇幅),体现具体的教学内容、活动及时间分配,能够有效指导教学实施,课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学时长不超过 2 学时,专周实习实训、岗位实习,以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排 3-4 学时。专周实习实训、岗位实习的教案应符合真实项目、岗位实践教学实际。每次课的教案按序逐一标明序号,合并为一个文件提交。

(二)教学实施报告

教学团队针对本专业本课程教学实践中的难点问题开展研究和实践,完成教学设计、实施课堂教学,撰写 1 份教学实施报告。报告应总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况,突出重点和特色,体现创新举措和具体成效,可用图表加以佐证。中文字符在 5000 字以内(文末注明正文“中文字符统计数”),插入的图表应有针对性、有效性,图表尺寸合适、文字清晰可见,不超过 12 张。

五、比赛程序

(一)调整、新增参赛队伍

2023年3月31日(星期五)10:00前,如需对参赛队伍进行调整或新增请以部门为单位填写《2023年教师教学能力比赛校赛报名汇总表》(见附件1)经部门领导签字纸质版交至教学科104室,电子版发送至邮箱jwcjxk@scy.cn。

(二)作品提交

2023年4月12日(星期三)16:00前,以部门为单位提交参赛资料教学实施报告、教案(4学时),纸质版材料(一式五份)交至教务处教学科104室,电子版(PDF)发送至邮箱jwcjxk@scy.cn。

(三)现场比赛

1.2023年4月15日(星期六)上午8:00,各参赛队领队在教学楼7楼教师休息室参加抽签,决定比赛分组顺序。

2.参赛团队按分组顺序进行现场比赛。

1)调试设备准备时间2分钟。比赛现场仅提供多媒体显示屏一块、黑板一块、粉笔若干。可以使用U盘或者自己外接电脑。

2)由一名教师介绍教学实施报告的主要内容,限时6分钟。

3)由一名教师对自选教案中的内容进行无学生教学展示(如新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等),教学展示应符合无学生教学情境,限时8分钟。

4)答辩

评委针对参赛作品材料、教学实施报告介绍和无学生教学展示,集体讨论提出3个问题(包括参赛作品所涉及的学科、专业领域的素质、知识、技能等)。教学团队针对提问,逐一回答并阐述个人观点(可以展示佐证资料),未参与教学展示和报告介绍的团队成员,必须参与答题。总时间不超过5分钟,在时间允许的情况下,评委可以追问。

注:上述各环节请务必严格把控时间,如若到时,立即停止。

六、奖项设置

按照参赛团队数量设置一、二、三等奖及优秀奖。比赛成绩优秀者,按所属专业大类优先顺序推荐参加2023年陕西省职业院校技能大赛教师教学能力比赛。


附件:1.2023年教师教学能力比赛校赛报名汇总表

2.2023年教师教学能力比赛评分指标


                           教务处

                            2023年3月30日


(联系人:杨世英   联系电话:029-33732519


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