各位老师:
2024年度校级教育教学改革研究项目提前结题工作已结束,经课题组申报、教务处初审、专家评审、复审等规范环节,现将结果公布如下:
2024年校级教改项目提前结题一览表
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
负责人 |
参与人 |
类别 |
1 |
2024scjg03 |
大思政牵引 激活第二课堂:陕西财经职业技术学院数字商云产教融合实践中心建设路径研究 |
刘昙 |
张晓妮、刘莹、董媛、邢竣翕 |
重点项目 |
2 |
2024scjg05 |
“红蓝文化”赋能高职院校劳动教育贯通式育人体系构建与实践 |
李福顺 |
丁静、刘明、袁永彦、贾文平 |
重点项目 |
3 |
2024scjg06 |
财经类高职院校大学生廉洁教育模式实践与探索 |
窦曼娟 |
王炅、柴悦、李福顺、窦小雨 |
重点项目 |
4 |
2024scjg07 |
“金课”引领下《新媒体运营》课程教学改革与创新创业协同发展研究 |
刘丹柏 |
赵梓涵、刘丹、钱涌宁、赵珮 |
重点项目 |
5 |
2024scjg08 |
双循环新格局下新闻传播学类专业专创融合人才培养模式创新研究 |
钱涌宁 |
许朝辉、王萌、乔乐、巩紫婉 |
重点项目 |
6 |
2024scjg09 |
咸阳市数字电商与现代服务业市域产教联合体创新与实践研究 |
张力 |
韩少兵、白倩倩、李瑾(金融工程与现代技术学院)、李佳轩 |
重点项目 |
7 |
2024scjg10 |
校企合作培育“现场工程师”的实践研究 |
张沛强 |
刘红鸽、陈春谋、白祎花、殷建军 |
重点项目 |
8 |
2024scjg14 |
“大思政课”视域下高职院校思政课“四维联动”实践教学模式研究 |
陈洁楠 |
王小翠、宁伟、李飞、杨洋 |
一般项目 |
9 |
2024scjg19 |
产教融合背景下高职英语教学改革路径探析 |
王小翠 |
张静瑜、王莹洁 |
一般项目 |
10 |
2024scjg20 |
“问题链”教学法在高职院校思政课教学中的应用研究 |
李玉玲 |
魏萌、折文焕 |
一般项目 |
11 |
2024scjg23 |
“课程思政+大数据”视域下新财会Python财务应用课程教学研究与实践 |
张静静 |
胡琳、李梦秋、朱龙梅、杜珈霖 |
一般项目 |
12 |
2024scjg24 |
教育家精神融入高校思政课教学路径探析 |
高元丽 |
陈琛、宁伟、孙兴 |
一般项目 |
13 |
2024scjg25 |
金课视域下高职信息安全技术应用专业路由与交换技术课程教学模式改革研究 |
李瑞 |
魏超、张军强、王莹洁、张拓 |
一般项目 |
14 |
2024scjg27 |
高职管理会计课程中思政元素融入的教学设计与实施效果研究 |
陈文 |
吴珊珊、骆威辰、任芳丽、陈洁楠 |
课程思政专项 |
15 |
2024scjg28 |
基于CIPP模型的高职院校《基础会计》课程思政教学质量评价指标体系研究 |
焦佳 |
赵盈盈、王佳丽、童莹、夔彩虹 |
课程思政专项 |
16 |
2024scjg29 |
全面推进大思政课背景下大学生暑期“三下乡”社会育人效能提升研究 |
郝依宁 |
刘岱奇、雒妮、张洁(团委)、李娟 |
课程思政专项 |
17 |
2024scjg30 |
高职院校《财务管理》课程思政教学评价指标体系构建与实践研究 |
张珊珊 |
潘虹、赵远青、张宽、井洁琳 |
课程思政专项 |
18 |
2024scjg34 |
《财务管理》课程思政元素挖掘与融入策略研究 |
潘虹 |
张珊珊、郭彦朋、曹倩 |
课程思政专项 |
19 |
2024scjg35 |
OBE理念下高职院校课程思政融入基础统计课程的教学路径研究 |
刘华 |
王梅、尚丽、连静、王菲 |
课程思政专项 |
20 |
2024scjg37 |
高职学前教育专业岗位实习融入课程思政研究 |
高玲 |
郭丹、杨梦涵、刘维、郭彦朋 |
课程思政专项 |
21 |
2024scjg38 |
高职院校课程思政效果与质量评价模型研究与实践 |
党琪 |
杨世英、张拓、何潇、方祎 |
课程思政专项 |
22 |
2024scjg42 |
课程思政理念下的BOPPPS教学模式应用于建筑施工技术教学路径研究 |
石欢荣 |
吝代代、李曾悦、赵莹、刘冰 |
课程思政专项 |
23 |
2024scjg43 |
三教改革视域下高职公共英语课程思政建设方法与路径研究 |
王国辉 |
冯蕊、雒妮、李娟、朱佳慧 |
课程思政专项 |
24 |
2024scjg45 |
高职院校课程思政融入《基础会计》教学的路径方法研究 |
王梅 |
刘华、曹纳、李曦 |
课程思政专项 |
25 |
2024scjg47 |
课程思政融入高职人工智能应用基础教学的路径研究 |
王云亮 |
王懋、何蕾、石欢荣、赵启元 |
课程思政专项 |
26 |
2024scjg48 |
“三全育人”理念下课程思政融入国际中文教育课程路径探究——以《综合汉语》为例 |
王蒙 |
杨华、李珊珊、郭莎、李倩倩 |
课程思政专项 |
27 |
2024scjg49 |
三全育人视域下推进课程思政教育融入课堂教学的实践研究—以《基础会计》课程为例 |
王萌 |
周菲、王思佳、翁建定、郭松月 |
课程思政专项 |
28 |
2024scjg50 |
人工智能赋能高职《学前儿童卫生与保健》课堂教学实践研究 |
冯艳花 |
何晓霞、付佳、郝金、皮颖 |
育苗计划 |
29 |
2024scjg53 |
教育数字化战略下高职教师数字素养提升研究 |
郭松月 |
李玉玲、夔彩虹、尹才元、张欣蓓 |
育苗计划 |
30 |
2024scjg54 |
高职数学教学中学生数学建模能力的培养及效果评估 |
辛萌 |
杨光、何潇、党琪、同一诺 |
育苗计划 |
31 |
2024scjg57 |
财经商贸大类专业高职学生质量标准评价体系构建研究 |
胡子钰 |
田歌、汪小琳、王永倩 |
育苗计划 |
32 |
2024scjg58 |
“大思政”视域下中国精神与职业院校《思想道德与法治》课的融合路径研究报告 |
晁一民 |
乔乐、冯娜、岳怡静、齐昱程 |
育苗计划 |
33 |
2024scjg59 |
《社交礼仪》混合式教学效果评价研究与实践 |
康珍 |
田歌、刘振华、李倩倩、刘昙 |
育苗计划 |
34 |
2024scjg60 |
基于数字全景技术的“大思政课”教学模式与实践研究 |
赵远青 |
李曦、徐亚超、史贝珂、马青 |
育苗计划 |
35 |
2024scjg61 |
互联网背景下高职院校心理健康教育课堂创新改革探索 |
何蕾 |
王潇雅、徐亚超、杨欢欢、乔晶策 |
育苗计划 |
36 |
2024scjg64 |
“五金”视域下《商业银行柜台业务》教材与行业需求对接的实践探索 |
王思佳 |
韩梦娟、路涛、樊凡、张楠(女) |
育苗计划 |