各二级学院：
2026年度校级教育教学改革研究项目提前结题答辩工作已结束，经课题组申报、二级学院初审、复审、教务处复核、专家评审等环节，现将符合结题要求的名单予以公示，接受全校监督。最终结题名单以学校OA发文为准。
公示时间：2026年9月24日-9月27日
公示期间如有异议，请以书面形式向教务处反映。
联系人：教务处解老师
举报电话：029-33733400（纪委监督检查室）
电子邮箱：jwcjxk@scy.cn
教务处
2026年9月24日
2026年校级教改项目提前结题一览表
序号 |
项目编号 |
项目名称 |
项目负责人 |
项目参与人 |
项目类别 |
备注 |
1 |
2026SCJG01 |
人工智能时代高职“双师型”教师数字素养分层培育与认证体系研究与实践 |
钱涌宁 |
赵珮、陈琛、赵肖 |
重点项目 |
|
2 |
2026SCJG06 |
数字化教学背景下高水平教师队伍建设路径研究 |
刘岱奇 |
郝依宁、康涛、李娟、曾贵荣 |
重点项目 |
|
3 |
2026SCJG07 |
“识别·调适·迁移”模型下高职会计专业学生实习焦虑应对的心理育人实践路径探索 |
张艳菊 |
焦佳、王姝 |
一般项目 |
|
4 |
2026SCJG14 |
AI赋能高职管理会计课程“岗课赛证”融合路径与实践研究 |
陈文 |
王妙婷、马王馨怡、吴珊珊、何宏波 |
一般项目 |
|
5 |
2026SCJG15 |
大思政课视角下高校“劳动+思政”协同育人的价值和策略探究 |
李嫣妮 |
魏萌、陈洁楠 |
一般项目 |
|
6 |
2026SCJG17 |
“大思政课”视域下高职心理健康体验式课堂教学模式创新研究——基于“八专题·三场景·五维协同”的构建路径 |
王依姣 |
薛蓉蓉、陈洁楠、冯娜 |
一般项目 |
|
7 |
2026SCJG18 |
产教融合背景下学前教师“双师”标准与校企互聘共培机制研究 |
郭丹 |
高玲、张万珍 |
一般项目 |
|
8 |
2026SCJG23 |
基于BOPPPS模型的《基础统计》课程思政混合式教学路径研究 |
冯蕊 |
王国辉、王思佳、乔秋珍 |
课程思政专项 |
|
9 |
2026SCJG26 |
“价值目标—技能目标”双导向的高职《信息安全技术》课程思政教学模式研究 |
李瑞 |
魏超、王蓉蓉、刘丹 |
课程思政专项 |
|
10 |
2026SCJG28 |
红色音乐文化融入高职《艺术与审美》课程思政沉浸式教学模式研究 |
梁颢 |
叶夏、王晶 |
课程思政专项 |
|
11 |
2026SCJG29 |
课程思政融入应急救援技术专业认知实习的路径研究 |
李君梅 |
杨大千、屈乾昊、李刚刚 |
课程思政专项 |
|
12 |
2026SCJG30 |
校企深度合作视域下课程思政融入高职学前教育专业见习课程路径研究 |
郝金 |
高玲、杨梦涵 |
课程思政专项 |
|
13 |
2026SCJG35 |
人工智能视域下非遗融入陕西高职院校课程思政建设问题及对策研究 |
史贝珂 |
刘伯伦、沈奕竹 |
课程思政专项 |
|
14 |
2026SCJG39 |
“AI助学”而非“AI替学”：高职院校培养学生自主思考能力的实践研究——以《保险概论》课程为例 |
南智峰 |
杨茗、白倩倩、邓婕、杜逸冬 |
育苗计划 |
|
15 |
2026SCJG41 |
生成式人工智能在高职思政课中的应用研究 |
郭松月 |
郭金梅、尹才元、郑晓懿 |
育苗计划 |
|
16 |
2026SCJG42 |
课程思政视域下《货物学》多元融合评价体系的构建研究 |
胡子钰 |
李高尚薇、郭家赫、李栋 |
育苗计划 |
|
17 |
2026SCJG46 |
职业能力导向的《供应链管理实务》课程全过程评价体系构建研究 |
康珍 |
田歌、石亚南、刘斌 |
育苗计划 |
|
18 |
2026SCJG47 |
“大思政课”视域下总体国家安全观融入高职院校思政课的教学体系路径研究 |
张欣蓓 |
刘妍、宁伟、刘亚楠 |
育苗计划 |
|
19 |
2026SCJG48 |
构建“互联网+岗课赛证”融通新体系：酒管专业融合华住“1+X”证书的实践探索 |
冯小艳 |
王永倩、李小杰、周亚光 |
育苗计划 |
|
20 |
2026SCJG49 |
产业数智化转型背景下《物流成本管理》课程教学改革研究 |
田歌 |
胡子钰、郭家赫、杨阳 |
育苗计划 |
|
21 |
2026SCJG53 |
教育数字化背景下高职心理健康课程教学模式的创新实践研究 |
薛蓉蓉 |
王依姣、王佳 |
育苗计划 |
|
22 |
2024scjg22 |
高职院校旅游服务大类校企合作模式创新研究 |
丁小伟 |
高妍、白维花、李松丽（企业） |
一般项目 |
延期项目 |
